|
Упоминания или вхождения слова [при этом] в других словарных статьях (36): -е-(ть) - словообразовательная единица, образующая как переходные, так и непереходные глаголы несовершенного вида с общим значением: приобретать признак, названный мотивирующим словом (алеть, наглеть, неметь, рыжеть, свежеть, твердеть, хмелеть, холодеть, худеть, шалеть и т.п.); при этом в качестве частных выделяются значения: 1) становиться, казаться, быть таким, каким называет мотивирующее имя прилагательное (богатеть, вдоветь, светлеть, темнеть, хорошеть и т.п.) и 2) становиться похожим на кого-либо, т.е. приобретать признак, названный мотивирующим именем существительным (дуреть, звереть, каменеть, потеть, советь, хаметь и т.п.) -и-(ть) - словообразовательная единица, образующая чаще переходные, реже - непереходные глаголы несовершенного вида, двувидовой глагол ранить, а также глаголы на -и-ть, соотносимые с формами тех же глаголов несовершенного вида на -а-ть (лишать - лишить, пленять - пленить, прощать - простить, решать - решить и т.п.) с общим значением: действие, которое имеет различное отношение к тому, что названо мотивирующим словом (буравить, готовить, грустить, долбить, дружить, кружить, мертвить, молвить, мутить, нежить, хвалить и т.п.); при этом в качестве частных выделяются значения: 1) совершать действие, свойственное тому, что названо мотивирующим именем существительным (батрачить, воронить, обезьянить, пророчить, рыбачить и т.п.); 2) превращать в кого-либо, делать кем-либо, кто назван мотивирующим словом (калечить); 3) действовать с помощью предмета, названного мотивирующим неодушевленным именем существительным (боронить, пилить, сверлить, утюжить и т.п.); 4) действовать подобно предмету, названному мотивирующим именем существительным, или проявлять признак, названный мотивирующим именем прилагательным (кислить, парусить, пружинить, хитрить и т.п.); 5) наделять качеством, названным мотивирующим именем существительным или прилагательным (винить, грязнить, желтить, румянить, синить, солить, чернить и т.п.); 6) совершать действие, обычное для места, названного мотивирующим именем существительным (базарить и т.п.); 7) вызывать чувство, приводить в состояние, названное мотивирующим именем существительным (веселить, злить, печалить и т.п.); 8) иметь место, происходить - о явлениях природы, названных мотивирующим именем существительным (дождить, морозить, моросить, порошить и т.п.); 9) удалять что-либо, названное мотивирующим словом, с поверхности или изнутри чего- либо (потрошить, шелушить и т.п.) -изирова-(ть) - словообразовательная единица, образующая в основном переходные глаголы несовершенного вида с общим значением действия, которое имеет отношение к тому, что названо мотивирующим словом (англизировать, идеализировать, канонизировать, конкретизировать, механизировать, стабилизировать, экранизировать и т.п.); при этом в качестве частных выделяются значения: 1) превращать в кого-либо или в какого-либо, делать чем-либо или каким-либо, подвергаться чему-либо (капитализировать, национализировать, пролетаризировать и т.п.); 2) наделять признаком или чем-либо, названным мотивирующим словом (активизировать, витаминизировать и т.п.); 3) помещать в какое-либо место, указанное мотивирующим словом (госпитализировать и т.п.); 4) приводить в то или иное состояние (гипнотизировать и т.п.) -изова-(ть) - словообразовательная единица, образующая переходные глаголы несовершенного вида с общим значением действия, которое имеет отношение к тому, что названо мотивирующим словом (авторизовать, вулканизовать, гармонизовать, индустриализовать, материализовать, сигнализовать, экранизовать и т.п.); при этом в качестве частных выделяются значения: 1) наделять предметом или признаком, названным мотивирующим словом (бактеризовать, лабиализовать, нейтрализовать и т.п.); 2) превращать в кого-либо, делать каким-либо (конвейеризовать, натурализовать и т.п.); 3) приводить в состояние, названное мотивирующим словом (парализовать и т.п.) -ирова-(ть) - словообразовательная единица, образующая переходные глаголы несовершенного вида с общим значением действия, которое соотносится с тем, что названо мотивирующим словом, в роли которых обычно выступают имена существительные (апеллировать, визировать, газировать, группировать, дипломировать, калькировать, маскировать, минировать, протезировать, рекламировать, шаржировать и т.п.); при этом в качестве частных выделяются значения: 1) совершать действие, свойственное лицу, которое названо мотивирующим словом (пилотировать и т.п.); 2) действовать с помощью того, что названо мотивирующим именем существительным (зондировать, парашютировать и т.п.); 3) наделять, покрывать тем, что названо мотивирующим словом (активировать, асфальтировать, никелировать, хлорировать и т.п.); 4) помещать в место, указанное мотивирующим словом (складировать и т.п.); 5) приводить в состояние, названное мотивирующим словом (нокаутировать и т.п.) -ист- - словообразовательная единица, образующая имена существительные мужского пола с общим значением лица, которое характеризуется отношением к определенной сфере занятий, общественно-политическому, идеологическому, научному направлению, а также к предмету, отвлеченному понятию, бытовому явлению, предприятию или учреждению, названным мотивирующим словом; при этом образования, мотивированные нарицательными именами существительными или прилагательными, обозначают: 1) лицо по отношению к объекту занятий или орудию деятельности (гитарист, гуслист, журналист, металлист, очеркист, танкист и т.п.); 2) лицо по сфере деятельности (вокалист, гигиенист, массажист, связист, шахматист и т.п.); 3) лицо по действию или склонности (бойкотист, скандалист, службист, шантажист и т.п.); 4) лицо по отношению к общественно-политическому, научному или религиозному учению (дарвинист, идеалист, коммунист, марксист и т.п.); 5) лицо по принадлежности к учреждению, учебному заведению (гимназист, курсист, лицеист, семинарист и т.п.); 6) лицо по принадлежности к группировке лиц (квартетист, хорист и т.п.), а образования, мотивированные собственными существительными - фамилиями исторических деятелей и названиями стран, обозначают 7) лицо по объекту изучения (болгарист, иранист, пушкинист, шекспирист и т.п.) -ка-(ть) - словообразовательная единица, образующая непереходные глаголы несовершенного вида с общим значением действия, которое имеет отношение к тому, что названо мотивирующим словом (акать, аукать, выкать, дакать, икать, каркать, мяукать, ойкать, окать, тявкать, якать и т.п.); при этом глаголы, мотивированные междометиями и звукоподражаниями, имеют значение: произносить или воспроизводить то, что названо соответствующим мотивирующим словом (агу - агукать и т.п.) -нича-(ть) - словообразовательная единица, образующая непереходные глаголы несовершенного вида с качественным или характеризующим, квалифицирующим значением занятий, поступков - нередко отрицательно оцениваемых, которые имеют отношение к тому, что названо мотивирующим словом (акробатничать, лентяйничать, обезьянничать, попрошайничать и т.п.); при этом в зависимости от конкретного значения мотивирующих слов возможны частные значения: 1) совершать действие, свойственное лицу или животному, которые названы мотивирующим словом (лакейничать, лентяйничать, подвижничать, попугайничать, садовничать и т.п.) и 2) проявлять свойство, которое названо мотивирующим словом (малодушничать, слабоумничать и т.п.) -ова-(ть) - словообразовательная единица, образующая как переходные, так и непереходные глаголы несовершенного вида, реже - двувидовые (напутствовать, содействовать и т.п.) с общим значением действия, которое имеет отношение к тому, что названо мотивирующим словом (арендовать, бинтовать, браковать, веровать, горевать, именовать, кантовать, линовать, миловать, пластовать, рисковать, рифмовать, тосковать и т.п.); при этом в зависимости от части речи мотивирующего слова и его значения выделяются частные значения: 1) совершать действие, свойственное лицу, названному мотивирующим именем существительным (воровать, плутовать, психовать и т.п.); 2) превращать в кого-либо, делать кем-либо, кто назван мотивирующим словом (уродовать и т.п.); 3) действовать с помощью того, что названо мотивирующим словом (бороновать, гипсовать, шифровать и т.п.); 4) наделять чем-либо - предметом или признаком, названным мотивирующим словом (спиртовать и т.п.); 5) проявлять признак, названный мотивирующим словом (лютовать, пустовать, ревновать и т.п.); 6) совершать действие, свойственное определенному месту, названному мотивирующим словом (квартировать, шлюзовать и т.п.); 7) проводить время, названное мотивирующим именем существительным (дневать, зимовать, ночевать и т.п.) -от-(а) - словообразовательная единица, образующая имена существительные женского рода с общим значением отвлеченного признака (быстрота, глухота, доброта, красота, нищета, правота, теснота, чистота и т.п.); при этом отдельные образования имеют значение подвижного количественного признака (высота, густота, полнота, частота и т.п.) -ствова-(ть) - словообразовательная единица, образующая непереходные глаголы несовершенного вида с общим значением: находиться в каком-либо состоянии или предаваться какой- либо деятельности (актёрствовать, безмолвствовать, вдовствовать, здравствовать, меценатствовать, ответствовать, сиротствовать, умствовать и т.п.); при этом в зависимости от значения мотивирующих слов выделяются частные значения: 1) совершать действие, свойственное лицу, поступать так, как свойственно лицу, названному мотивирующим словом (лакействовать, ораторствовать, секретарствовать и т.п.); 2) проявлять признак, заключенный в мотивирующем слове (бодрствовать, злобствовать, мудрствовать, свирепствовать и т.п.); 3) наделять признаком, названным мотивирующим словом (совершенствовать) -щин-(а) - словообразовательная единица, образующая имена существительные женского рода, которые обозначают бытовое или общественное явление, идейное или политическое течение, характеризующееся признаком, названным мотивирующим именем прилагательным, словосочетанием со структурно мотивирующим именем прилагательным в качестве определения, а также именами или фамилиями исторических деятелей и литературных персонажей (аракчеевщина, банальщина, достоевщина, интеллигентщина, литературщина, маниловщина, нелегальщина, обломовщина, подённая работа - подёнщина, поповщина, сдельная оплата труда - сдельщина, театральщина и т.п.); при этом некоторые имена существительные с данным суффиксом могут иметь вторичное собирательное значение (военщина, иностранщина и т.п.), а также значение единичного лица - носителя признака (деревенщина) волчок - игрушка в виде круга или сплющенного шарика на оси, сохраняющая при быстром вращательном движении вертикальное положение и иногда издающая при этом протяжные звуки высватывать - подыскивать невесту или жениха с помощью сватов, свах, имея при этом согласие родителей на брак их дочери или сына едва.., как - употребляется при соединении части сложного предложения, при этом действие второй части предложения наступает сразу же после завершения действия первой части за- - словообразовательная единица, образующая глаголы совершенного вида со значением: покрыть или покрыться, прикрыть или прикрыться чем-либо с помощью действия, названного мотивирующим словом (забрызгать, замазать, запотеть, запудрить, заржаветь и т.п.); при этом названное значение нередко уже присутствует у мотивирующих глаголов (асфальтировать - заасфальтировать, штукатурить - заштукатурить и т.п.) запродавать - заключать предварительный договор о предстоящей продаже чего-либо, получая при этом деньги, задаток золушка - трудолюбивая девушка, женщина, выполняющая большую работу, но испытывающая при этом несправедливое к себе отношение картель - одна из форм монополистического объединения, участники которого заключают соглашение о регулировании объемов производства, условий сбыта, найма рабочей силы и т.п. с целью извлечения монопольной прибыли, сохраняя при этом производственную и коммерческую самостоятельность классики - детская игра, по правилам которой, прыгая на одной ноге, нужно провести ею камешек, черепок и т.п. по начерченной на земле фигуре, разделенной на клетки, из одной клетки в другую, стараясь не ступить при этом на разделительные линии на- - словообразовательная единица, образующая глаголы совершенного вида со значением: направить на поверхность чего-либо действие, названное мотивирующим словом, а также поместить или поместиться на чем-либо, натолкнуть или натолкнуться на что-либо с помощью действия, названного мотивирующим словом (набрести, набросить, наехать, накрутить, наступить, нацарапать и т.п.); при этом значение направленности, проявляющееся в глаголах данной группы, может совмещаться со значением накопления (набросать, нагрязнить, наследить и т.п.) на- - словообразовательная единица, образующая глаголы совершенного вида со значением: постепенно накопить или накопиться в каком-то количестве с помощью действия, названного мотивирующим словом (наварить, надавать, накупить, напринимать, народить, натаскать и т.п.); при этом в отдельных случаях значение накопления, присутствующее в глаголах данной группы, может совмещаться со значением направленности на какую-либо поверхность (набросать, нагрязнить, насорить и т.п.) паранджа - верхняя женская одежда у мусульманских народов в виде длинного широкого халата с ложными рукавами, который накидывается на голову, а лицо при этом прикрывается волосяной сеткой пере- - словообразовательная единица, образующая глаголы совершенного вида со значением: из одного места в другое или через что-либо направить действие, названное мотивирующим словом (перевезти, перешвырнуть и т.п.), при этом в отдельных случаях значение направленности действия из одного места в другое может совмещаться со значением повторно или заново совершенного действия (перепрятать, перехоронить и т.п.) пере- - словообразовательная единица, образующая глаголы совершенного вида с общим значением интенсивной подверженности действию, названному мотивирующим словом (переволноваться, перемёрзнуть, перемокнуть, перетревожиться, перетрусить и т.п.); при этом в качестве частных выделяются значения: 1) с нежелательно большой интенсивностью или длительностью совершить действие, названное мотивирующим словом (перегреть, пережарить, перекрасить, перенаселить и т.п.) и 2) после длительного или интенсивного осуществления прекратить действие, названное мотивирующим словом (переболеть, перебояться, перекипеть, перехотеть и т.п.) переправлять - перевозить, переводить и т.п. кого-либо, что-либо откуда-либо в другое место (обычно преодолевая при этом трудности) порезаться - сразиться с кем-либо, используя при этом режущее оружие пре- - формообразовательная единица, образующая имена прилагательные со значением признака, который характеризуется высшей степенью проявления качества, названного мотивирующим словом (прегрубый, предобрый, премилый, преотличный, прехорошенький и т.п.); при этом в отдельных случаях имена прилагательные данной группы употребляются постпозитивно по отношению к соответствующим бесприставочным (густой-прегустой, синий-пресиний и т.п.) причём - при этом, в добавление к этому, к тому же ришелье - ажурная вышивка, представляющая собою прорезную гладь рисунка и просветов (при этом края рисунка обметаны петельным швом, а просветы заполнены решетчатыми соединениями) ришелье - представляющий собою прорезную гладь рисунка и просветов (при этом края рисунка обметаны петельным швом, а просветы заполнены решетчатыми соединениями) с той разницей что - употребляется при присоединении придаточной части сложноподчиненного предложения, в которой указывается на различие с тем, о чем идет речь в главной части (при этом вычленяется наиболее существенная сторона различия) скользить - плавно двигаться по гладкой, скользкой поверхности, не отрываясь, не отделяясь при этом от нее скрести - проводить по какой-либо поверхности чем-либо острым, жестким, издавая при этом царапающий звук скрестись - скрести, царапать по чему-либо, производя при этом шум эстафета - соревнование спортивных команд в беге, плавании и т.п., представляющее собою прохождение определенного расстояния спортсменами, сменяющими в пути друг друга и передающими при этом - нередко условно - какой-либо предмет
| |
